成都市儿童师范学院即然自身挑选了这一份工作中，那麼我也会专心致志往搞好它。如今的儿童会明确提出各种各样奇希怪异的题型，有时老师还不一定能逐一处理，因此 我觉得在将来的工作上保证以下几个方面：学期开始我将大力加强儿童平时主题活动基本，鼓励孩子优良的读书习惯与生活生活习惯。产生井然有序的日常生活，学习培训，手机游戏的气氛。
1、塑造儿童讲礼貌的习惯性，和人沟通交流时表示普通话水平。
2、进行趣味的活动，让儿童多动脑筋，探寻题型，发觉累积有效工作经验，塑造儿童保护生态环境、爱惜动、绿色植物的感情。
3、多进行一些游艺活动，构建一个儿童胆大表述、展现自身的室内空间。根据《纲要》的精神实质，本学年进行主题风格和课程紧密结合的方式，另外运用所在地幼儿园的场所优势，进行好户外活动和室外组织活动。抓晨间锻练，不断加强儿童准时来园的主动性，对某些常常晚到的儿童，立即与父母建立联系，得到 父母的相互配合与适用。
4、大力加强户外活动游戏，发展逐渐两小时户外体育主题活动的品质。在充分保证每天户外活动游戏的另外，发展主题活动品质使儿童在轻松自在的氛围中增强抵抗力。融合专题教育为儿童构建与教学活动相一致的生活环境，充分运用自然环境的教育功能。
5、用心剖析班级儿童的年纪特性和个别差异，因时制宜，因人施教，争取使每名儿童在原来的水准上得到 很大的发展。
6、每时每刻把安全性放到第一位，融合安全知识教育进行有关主题活动，让儿童遭受文化教育。
一、升级文化教育意识现如今时期，科学发展观高宽比分裂又高宽比综合性，人类社会愈来愈清楚地展现出全面性、体系化的发展趋向，规定文化教育多方位地开发设计学员的潜力，塑造具备综合性人文素养与创新意识的优秀人才，推动人的全面的发展。新一轮的课程内容更改在全国各地范畴内奋不顾身的地开展着，规定大家每一位老师尽早变化文化教育意识，"以学员的发展趋势为主导"、"塑造技术创新的学员"、"学员对日常生活有效的专业知识"、"变化师生之间"这些，这种全是新教材下的文化教育意识。因此 在课堂教学中大家以学员为行为主体，老师为核心。更改过去的"中国应试教育"，执行"德育教育"，重视学员的学习过程，塑造学员的学习培训的工作能力和思维逻辑。勤奋使自身变成与时期共同奋斗的专家学者。
二、敬业爱岗有些人说："老师的岗位是崇高的，它把粗暴变为文明行为，把愚昧变为博学多识。"如今的社会，有的人把声誉、钱财、支配权当做是考量一个人使用价值高矮的法码，这些人日思夜想，可望不可及，想要这种物品。而这种物品，只不过身外物，过往烟云。为党的基础教育甘于奉献，才就是我人生道路最有使用价值的，最可珍贵的。要喜爱基础教育，要对课堂教学工作中有"赤胆忠心"的信心。即然大家挑选了基础教育，就需要对自身的挑选义无反顾，不计入名与利，不断进取，开拓进取，甘于奉献，务求干好自身的做好本职工作，恪尽职守地进行每一项课堂教学工作中，不追求最好是，只求更强，持续的挑战自己，超越自我。
三、喜爱学员爱心是师德师风素质的关键主要表现。在学了师德师风模范个人先进事迹后，要我更明白了"没爱就沒有文化教育"、"师爱是师德师风的生命"、"认真去爱每一位小孩"。也更得了对基础教育的义无反顾的使命感和敬业精神，对全部小孩的真心实意无私的爱。另外更让我感动的是：不管在生活中還是学习上，教师每时每刻关爱学生，尤其对这些学习培训特困生，也是要"完美的爱给特别的人。"切勿爱生气易暴，言谈举止偏激，对学员要有耐心，对学员微小的地方的好的更改还要擅于发觉，而且再加激励，塑造学员身心健康的人格特质，塑造孩子学习的信心，重视塑造她们的自学能力。
四、不辞劳苦，不断进取有句话说的好，沒有学不懂的学员，仅有不容易教的教师。学员们的学习培训基本、心理特征、个人爱好、家庭情况各不相同，学习上存有差别是客观性状况，做为教师，我们要做的最先是不必把学员分成三六九等，不必岐视考试成绩差的学员，要充足的重视学员。从学员具体考虑，科学研究文化教育目标，把殊荣给每一个小孩。这就向教师明确提出了高些的规定，持续提升 本身素养，逐步完善自身，以请教好每一位学员，永不放弃每一名学员。如何提升 本身素养呢?这就规定大家一定要开拓创新，不辞劳苦的学习培训，不断进取，开拓新教学，而且要保证严谨治学，谆谆教诲、精雕细琢，厚积而薄发，每时每刻提前准备着用"一眼泉的水"来提供学员"一碗水"。
五、言传身教、以身作则"学高为师，身更是范。"见识与品行永无止尽，致真、致善是老师一生的追求完美。自古以来，任教工作人员不管社会发展上称作"老先生"還是呼之为"老师";不管许多人鉴定她们地位是高，還是低;不管领取的工资是多，還是少;在大家的眼中，老师的岗位是高尚的，是备受大家重视的。老师的一言一行对学员的观念、个人行为和质量具备耳濡目染的危害，老师一言一行，一举一动，学员都喜爱效仿，可能给学员产生一生的危害，因而，老师一定要时时刻刻为学员作出楷模，但凡老师规定学员要保证的，自身最先保证;但凡规定学员不可以做的，自身果断不做。严于律已，言传身教，才可以让学员赞不绝口，将你当做亦师亦友。
