学幼师专业毕业只能当幼师吗？

幼教专业毕业之后能够担任哪些工作?有些人说，幼儿园教师是个全能型优秀人才，会歌唱.舞蹈.绘画.心理学.卫生学等，因此从这些方面就看得出，学了幼教专业的学员，就业方向是很广的，那幼教专业大学毕业之后可担任的工作都有哪些呢?除了幼师能做别的的吗？当然可以，幼儿教师毕业之后有很多职位能够供你挑选。

方向一：教育科研方向

针对幼儿教育专业的的朋友们而言，做幼儿园教师是最专业对口的就业方向。做幼儿园教师最首要的是要喜爱小朋友，有爱心.细心和责任感。教师要才华横溢，例如歌唱.舞蹈.弹琴.工艺美术.剪纸画这些。才艺表演工作能力通常是朋友们比较欠缺的专业技能，提议大伙儿清醒地提升自身的才艺展示工作能力。此外，朋友们还需要具有和小孩子情感交流的工作能力。

幼儿课程工作中有其独特性，不仅要负责学员的教育工作中，还规定教师关心大学生的身心健康和情绪转变，例如协助学员把握一些主要的生存技能如穿着打扮这些。一些朋友们喜爱小孩，也喜爱授课，可是不愿意做育幼工作中，如带学员穿衣服.用餐和饮水等繁琐的事儿，那样反倒做不太好幼儿教育工作中。幼儿教育教师要在进行好课堂教学工作中的与此同时照顾好学员，也许有一些费劲，却十分必要。

公立幼儿园

想要做幼儿教师的小伙伴还可以去幼稚园.早教培训机构和兴趣爱好兴趣班等。公立幼儿园必须我们考编，具备技术专业基础理论优点的大学本科朋友们应对编制考试的笔试题一部分会感觉相对性顺利一些。公立幼儿园的益处是，假如取得了定编，总结会平稳许多，工资也显著地比编外人员高一些，褔利当然非常好。但过后的职业生涯发展便是伴随着工作年限和技术职称发展趋势，不容易有很大转变 。

私立幼儿园

实际上，如今私立幼儿园师资力量十分欠缺，也很有发展前景。如今幼儿教师这一领域正处于上升阶段，将来一定会出现越多的私立幼儿园来弥补公立幼儿园的文化教育缺口，也就需要大量幼师专业的小伙伴来做幼儿教师。私立幼儿园尽管沒有编制，但好一些的私立幼儿园发展前途和工资待遇都比公立的好些。朋友们能够一边在私立幼儿园工作，一边可以带兴趣班，收益也非常好。假如能在幼儿园代班，那就可以向园长的方向发展。

好一些的早教中心也是非常好的挑选，也许工作压力会比公立幼儿园大，可是对应的能领悟到的東西也大量，发展前途更广，更适用于一些喜爱挑戰.注重长期性收益的朋友们。

朋友们刚从业学前教育工作中时，不必太斤斤计较薪水，为自己做一个五年的整体规划，学习培训各种取得成功老前辈的工作经验，打开自己的构思，趁早多累积领域工作经验。从业学前教育工作中，职业生涯发展一般是以平常的教师升为幼儿园园长.校领导或公司的合作伙伴等管理型人才，还可以变成 专业化老师。此外，幼儿教师是必须与人相处沟通交流的工作中，积累工作经验后再改行，可选择的区域会更高。

方向二：少年儿童出版发行的方案策划或编写

除开幼儿教育，我们还可以在文化教育出版发行行业从业与孩子有关的书籍.书报刊.杂志期刊等的方案策划或编写工作中。这类工作中一般都规定求职者是幼儿教育或学前教育技术专业的大学毕业生，因而朋友们具备大部分教育类专业沒有的专业的优点。

这类工作中主要是幼儿教育教材内容.幼儿图书的论文选题方案策划.邀稿.统稿和发行等。朋友们要找到并挑选创作者，与创作者商谈战略合作事项，审批选稿并保证 稿子內容与品质达标，中后期也要相互配合市场营销策划进行书籍的营销推广.宣传策划和培训课程活动。

想从业与孩子有关的文化教育出版发行工作中的朋友们要有坚实的文字功底，善于文本方案策划.编写工作中，对儿童音乐教育环节有一定的认知能力。此外，合理的时间管理工作能力，优良的团队意识和团队协作工作能力，较强的融洽.沟通交流和执行能力也是很需要的。

这类运行也非常注重求职者是不是经历幼儿课程的工作经验，因此大家还可以先做两三年教师，随后转到编写方案策划类运行的方位。

方向三：幼儿心理指导

我们的课程中也学了社会心理学.学前教育社会心理学.少年儿童发展心理学等课程内容，对儿童心理有兴趣的小伙伴能够主攻幼儿心理具体指导方位，校园内.青少年儿童文化活动中心.幼儿心理服务中心.育儿中心.社区便民服务组织等从业幼儿心理指导工作。

幼儿心理指导工作必须朋友们具备感染力.不错的沟通工作能力及其很强的数据捕获工作能力。提议朋友们先报考幼儿心理具体指导师的职业资格证，对运行的进行和职业生涯发展会更有益。

幼教专业就业方向：

1.学习培训老师：可在各种培训学校去做民族舞蹈，歌曲.美术培训机构师，教一些小朋友舞蹈的基本技能，学一些琴法的几本书演奏，掌握一些绘画的基本知识等。

2.科学研究工作人员：在幼儿教育科学研究组织及卫生防疫单位等从业学前教育科学研究;

3.营销推广工作中：能够在各种类型幼稚园从业幼儿园教师职位，在幼儿早教中心.早教培训机构从业儿童潜力.智能化开发设计.感觉统合训练练习等特色课的课堂教学与指导及项目推广工作中。

4.组织及方案策划：在各种儿童兴趣培训班.兴趣班.电视机文化传媒行业从业儿童音乐.民族舞蹈等艺术指导及儿童节目策划.组织等工作中。

5.家教老师工作人员：能够去家中教一些小孩子基本知识，或是协助父母与小孩子处理中间的沟通交流难题，做顾问。

有这么多就业方向可选，幼儿教育的朋友们是否目不暇接了呢?此外，我们还可以考虑到一些门坎较低的领域，从基本工作中开始做起，如行政专员，人事助理等。这种工作中搞好了，也可以在相应行业得到工作经验，一步步升高。

但是，要搞好一切一项工作中，只借助我们校园内学习到的知识是远远不够的，还必须依据实际的工作标准填补对应的专业知识和专业技能，紧随行业发展提升整体实力。尽管我们校园内的培训早已完毕，但在工作上的培训才刚开始。

幼教专业毕业应当具备什么工作能力：

1.幼儿园教师应具有坚实的专业能力基本功

吉他弹唱说跳做画写这种专业能力在师范学校学习培训阶段便是关键课程内容，我们知道要想踏入幼儿园教师职位，扎扎实实的技术做为最主要的需要是任何人都应紧紧把握的。进到幼稚园后在与同学们共处的日子里更发觉，一首好听的曲子.一支唯美的民族舞蹈.一幅漂亮的画.一件有趣的手工都能招来小朋友们钦佩的眼神和发自内心的赞美，而这种源于老师们聪明能干的创作更能造成和小朋友们感情上的共鸣点，让它们获得美丽的造型艺术陶冶。

2.幼儿园教师应具有浓厚的专业性基础知识

做为幼儿园教师仅有具有浓厚的专业的基础理论，才有可能为少年儿童的长久发展壮大奠定优良的基本。由于在平常的教学过程中，怎样去客观地剖析儿童和自己的个人行为，进而采取相应的举措和方式，仅有依靠技术专业基础知识的引导才可以对症治疗，不容易发生误差。

3.幼儿园教师应具有灵敏的临时反应能力

过去对外开放课堂教学，我们都要集园级老师的团体聪慧，历经一遍又一遍的不断试教，以做到万无一失的实际效果。仅有具有机警的反应能力，每时每刻做“用心”，大家才可以擅于发觉有益的教育价值，以增进儿童更强的发展趋势。