在师范专业中最好的学校就数四川师范幼师学校，我校是为了培养具有系统理论知识和过硬实用技术的复合型人才，免除高考的入学门槛，让愿意继续求学的初、高中生都可以前来圆重点大学梦。学院推行“准军事化”的管理模式，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心；坚持育人为本，德育为先，技能为重，着力培养学生的综合职业能力和就业创业能力，为幼师培养和输送了大批技能型实用人才。
一、本校专业有哪些？
1.双语幼师专业课程：
幼儿英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生保健、音乐、舞蹈、美术、现代教育技术、幼儿游戏活动、即兴伴奏、美术环境创设、书法等。
2.艺体专业课程：
幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、美术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐，儿童舞编排、编配儿童歌曲（双手弹奏）、儿童文学、普通话、幼儿园工作规程等。
3.早期教专业课程：
婴幼儿生理发育与营养、婴幼儿发展心理、婴幼儿教育指导、早期教育课程方案等职业基础课；婴幼儿保健与护理、婴儿动作潜能开发、婴儿语言启蒙、婴儿音乐活动指导、早教环境创设教师沟通技巧等职业技术课；钢琴基础、舞蹈基础、绘画基础等技能训练课。
二、幼师专业前景：
幼儿教育发展迅速，幼儿教师需求量加大！随着我国人民生活水平的提高，幼儿教育事业在我国得到了迅速发展。2004年全国在园幼儿达到2089.4万人，增长了4.5%;幼儿园比2003年增加了4638所，增长了4%;班数增加了28876个，增长了4%;3-6岁幼儿入园率为40.75%，比2003年提高了3.35个百分点;学前一年幼儿入园率为71.8%，比2003年提高了7.5个百分点。
随着我国幼教事业的迅速发展，对于幼儿教师和管理人员的需求骤增，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，仍然不能满足整个社会的需求。如上海近两年每年幼儿教师缺口1600多人，四川省2004年缺口近万人，四川省在各级学校师资短缺现象中幼儿教师短缺尤为突出。成都市近三年来每年新增幼儿园近20所，新增幼儿教师约300—400人，其中只有40%左右是学前教育的毕业生。幼儿教师缺口很大。
三、幼师专业就业方向：
1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作；
2、面向各类企事业单位从事文员工作；
3、可报考学前教育相关专业的高等院；
4、早教机构从事亲子教育、学前培训等教育工作；
5、与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
在四川师范幼师学校幼教专业学习的过程中能够充分地发掘自身的优势，能得到非常好的衔接，这是与自己的学习和努力是分不开的。在课程学习中和任课老师认真配合，发扬不懂就问的谦虚心态。努力学到自己想要的东西。梦想是要付出行动的。对自己现在的严厉，将来就一定会感谢现在的你。
