“初中毕业读什么有前途?”这是每一位初中毕业生十分关注的问题。那么，“初中毕业读什么有前途呢?”为此，初中毕业读五年一贯制大专有前途，并为广大初中毕业生和家长详细介绍了五年一贯制大专。
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四川师范大学幼师学校告诉您_什么是五年一贯制
五年一贯制教育是指学生在初中毕业的基础上，用五年时间学习中专和大专课程，获得国家承认的大专学历;是为了满足广大初中毕业生由于某种原因不能升入高中或想跨过高中直接上大学的愿望，是针对初中毕业生直接上大学的专项政策。学生毕业后获得国家承认大专毕业证书，进而获得专升本、考研、考博、考公务员、评职称、提干等机会。
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初中毕业生上五年一贯制可以巧妙的越过高中，免于高考(课程)，直接上大学。学生毕业后不仅可以掌握一门过硬的专业技能，享受普通高校毕业生的全部待遇;而且还能获得国家承认的大专毕业证书，为以后的事业发展打下坚实的基础，提高社会竞争力。
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初中毕业生上五年一贯制的最大优势和特点在于贯通了高中和大专的课程，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养。学生不仅可以学到与企业接轨的专业技能，而且与传统大专同专业学生相比，在实际动手与操作能力等方面更符合企业的需求，在社会竞争中更具优势。以四川师范大学幼师学院为例，部分重点专业开设的五年一贯制预科学习班，已经取得了成功的办学经验。该校还与学生签订“就业保障协议”，学生毕业后完全没有后顾之忧。
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初中毕业生上五年一贯制大专更省费用。当前五年一贯制大专的学费标准与普通中专的学费标准基本相同，整体计算五年的学费和生活费总投入，与传统教育模式大学专科毕业生(六年)的总投入相比，可节省很大一笔费用。另外参加五年一贯制大专教育的毕业
生可提前一年就业并获得工资收入。相比之下，五年一贯制大专教育在经济上的优势非常明显。
高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。
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1.高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。首先，中国处于人口高峰期，存在大量的新增劳动力需要就业。其次，随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内，高等教育进入大众化时代。第三，社会发展的区域存在不平衡，东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景。
2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先，大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。其次，大学毕业生适应社会的能力差，难以符合用人单位的要求。另外，大学生缺乏清晰定位，择业缺乏目的性也导致成功率不高。
造成中国大学生就业问题难的原因有很多种，上述只是其中的两种，希望能够帮助到广大毕业生!
