学习幼师专业真的有用吗？

对于小朋友在上小学之前是否需要学前教育这个问题，大部分专家的观点还是需要一定的学前教育，但是在教育过程中，可以不用对专业知识进行学习。这里的专业知识指的是拼音数字加减乘除的学习，但是对于一些性格的培养，学习方法，学习态度等还是需要提前培养的。从这方面来讲，专业的优势学习是非常必要的，四川师范幼师学校就可以提供专业的幼师学习。

  经我校调查统计2013年，我国0～6岁婴幼儿数在1.4亿左右，0～3岁婴幼儿数达7000万。2013年，我国人口出生率保持在12%，城市新出生人口约占36%。随着国家“二孩政策”的进一步放开，人口出生率将在2017年达到最高值。未来几年内，幼儿0～3岁早教消费的需求弹性较大，而3～6岁入幼儿园是刚性需求。据中投顾问相关预测报告显示，我国城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭总支出的35.1%，占家庭总收入的30.1%。我国每个家庭在婴幼儿身上投入超过12000元/年，市场规模约1万个亿。而且这个数值仍在快速攀升中，巨大的教育市场已然形成。因此，我国幼教产业有着可观的消费需求和发展前景。

  现在在幼儿教师这个行业，工资水平相差是非常大的，一些有经验的或者是调节小朋友情绪和学习态度方面非常成功的老师，他们的工资一般非常高，而且很多家长也愿意到这样的幼儿教师班级进行学习。而一些缺乏专业知识或者是没有相关经验的老师，他们的工资会相对低一些，或者是低很多。也一定程度的证明，专业的幼师教育是非常有必要的。四川师范幼师学校培养出来的老师，大多就业相对较好，工资也比较高。

  我校会针对不同年龄段小朋友的培养，设置不同的课程，对学生们教授如何管理和培养不同年龄段的小朋友，另外不同性格的小朋友培养的方式也应该不同。小朋友的性格都是各种各样的，有些比较外向，有些比较内向，并不是说外向的就比内向的好，每一种性格都是可以引导的，他们可能在未来会在不同的发展方向进行发展。

更多学校动态展示：四川师范幼师学校四大优势！

四川师范幼师学校培养幼儿教师经验相当丰富，是全国培养幼儿教师的中高端人才的摇篮，很多家幼儿园的园长及优秀教师出自我校。

专业知识+专业技能+职业素养=100%对口就业：

一、培养模式优势：

1、专业知识与专业技能及职业素养并重模式。我们推行“专业知识+专业技能+职业素养”综合培养目标和“学校理论学习+企业技能实训”的分段式教学方法相结合，努力将每位学生培养成综合实用型中、高级专业技术人才；